HỘI THẢO CHUYÊN MÔN KHỐI 5 BÀI HỌC STEM: “VÒNG ĐỜI CỦA ĐỘNG VẬT” – MÔN KHOA HỌC

HỘI THẢO CHUYÊN MÔN KHỐI 5

BÀI HỌC STEM: “VÒNG ĐỜI CỦA ĐỘNG VẬT” – MÔN KHOA HỌC LỚP 5

Lớp 5B – Trường Tiểu học số 1 Bảo Hà
Thời gian: Chiều ngày 26/12/2025

Thực hiện kế hoạch sinh hoạt hội thảo tổ chuyên môn khối 5, nhằm đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, chiều ngày 26/12/2025, Tổ chuyên môn khối 5 đã tổ chức tiết dạy minh họa STEM với chủ đề “Vòng đời của động vật” – môn Khoa học lớp 5 tại lớp 5B.

Tiết học diễn ra trong không khí sôi nổi, sáng tạo, thu hút sự tham gia tích cực của học sinh và sự quan tâm, trao đổi chuyên môn của giáo viên trong tổ.

1. Học sinh thiết kế mô hình vòng đời của động vật

Ngay từ đầu tiết học, học sinh được chia thành các nhóm nhỏ để tìm hiểu vòng đời của một số loài động vật quen thuộc như: bướm, ếch, gà, muỗi…
Dựa trên kiến thức sách giáo khoa kết hợp hiểu biết thực tế, các nhóm đã cùng nhau thiết kế mô hình vòng đời bằng nhiều vật liệu phong phú như: giấy màu, bìa cứng, đất nặn, vật liệu tái chế…

Các mô hình thể hiện rõ các giai đoạn phát triển của động vật, vừa đảm bảo tính khoa học, vừa phát huy tính sáng tạo của học sinh.

(Ảnh: Học sinh thiết kế mô hình vòng đời của động vật)

2. Học sinh trình bày ý tưởng thiết kế

Sau khi hoàn thành sản phẩm, đại diện các nhóm lần lượt trình bày ý tưởng thiết kế, nêu rõ đặc điểm từng giai đoạn trong vòng đời, lý do lựa chọn vật liệu cũng như cách thể hiện mô hình. Hoạt động này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giao tiếp, thuyết trình, làm việc nhóm và tư duy khoa học, đồng thời tạo cơ hội cho các em học hỏi lẫn nhau.

(Ảnh: Học sinh trình bày ý tưởng thiết kế)

3. Thử nghiệm và hoàn thiện sản phẩm

Các nhóm tiếp tục thử nghiệm, điều chỉnh và hoàn thiện mô hình, kiểm tra tính hợp lý và độ chính xác của các giai đoạn phát triển.
Giáo viên giữ vai trò hướng dẫn, gợi mở, giúp học sinh tự phát hiện hạn chế và chủ động điều chỉnh sản phẩm, đúng tinh thần dạy học STEM lấy học sinh làm trung tâm.

(Ảnh: Học sinh thử nghiệm, hoàn thiện sản phẩm)

4. Thuyết trình sản phẩm STEM

Ở phần thuyết trình, các nhóm giới thiệu sản phẩm STEM trước lớp, trả lời câu hỏi của bạn học và giáo viên. Nhiều học sinh thể hiện sự tự tin, diễn đạt mạch lạc, kiến thức chắc chắn, tạo không khí học tập hào hứng, tích cực và hiệu quả.

(Ảnh: Học sinh thuyết trình sản phẩm STEM)

5. Chụp ảnh lưu niệm

Tiết học khép lại bằng những khoảnh khắc chụp ảnh lưu niệm, ghi dấu một giờ học STEM đầy sáng tạo, vui tươi và ý nghĩa của cô và trò lớp 5B.

Cô giáo chủ nhiệm Hoàng Thị Đặng chụp ảnh cùng học sinh

(Ảnh: Học sinh chụp ảnh lưu niệm cùng sản phẩm)

Tiết dạy minh họa STEM “Vòng đời của động vật” không chỉ giúp học sinh nắm vững kiến thức môn Khoa học mà còn góp phần hình thành và phát triển các năng lực: tư duy khoa học, sáng tạo, hợp tác, giải quyết vấn đề và thuyết trình.

Thông qua các hoạt động trải nghiệm thực hành, học sinh thêm yêu thích môn học, hiểu hơn về thế giới tự nhiên, đồng thời nâng cao ý thức bảo vệ môi trường và các loài động vật xung quanh.

Đây là một tiết dạy tiêu biểu trong sinh hoạt hội thảo tổ chuyên môn khối 5, góp phần khẳng định hiệu quả của việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.

                                                                                                                                                                                     Tác giả: Hoàng Thị Đặng - Tổ chuyên môn khối 5